Zadanie 31

Celem Projektu jest podniesienie kompetencji studentów Politechniki Warszawskiej w zakresie przedsiębiorczości, komunikacyjnych (w tym umiejętność pracy w grupie) oraz analitycznych (w tym umiejętność rozwiązywania problemów). Cel ten zostanie osiągnięty poprzez realizację kursów – Od pomysłu do projektu biznesowego, w ramach których przeprowadzone zostaną zajęcia warsztatowe - kształcące kompetencje, zadania praktyczne - realizowane w formie projektowej (w zespołach) oraz dodatkowe konsultacje - prowadzone przez ekspertów.

Uczestnikom kursu (zespoły pracujące nad swoimi pomysłami biznesowymi) proponujemy udział w kursie pozwalającym na rozwój nowego produktu lub usługi, weryfikację jego poszczególnych założeń oraz budowę pierwszego prototypu. Proces preinkubacji zaplanowany jest na osiem 6-godzinnych spotkań, w trakcie których zespoły nabywają wiedzę dotyczącą zakładania oraz prowadzenia własnej firmy, budowania modelu biznesowego czy strategii marketingowej. Do dyspozycji każdego zespołu będzie indywidualnie przydzielony opiekun, którego zadaniem będzie czuwanie nad realizacją prac uczestników na poszczególnych etapach kursu. Dodatkowo każdy zespół będzie miał możliwość indywidualnych konsultacji z ekspertami. Najlepsze projekty otrzymają szansę wsparcia w Inkubatorze Innowacyjności Politechniki Warszawskiej lub ze strony biznesu.

W ciągu 4 lat uruchomionych zostanie 8 edycji kursu, grupy złożone ze studentów różnych wydziałów, minimum 20 osób na każdą edycję, co odpowiada minimum 160 uczestników w trakcie realizacji Projektu. Łącznie uczestnicy otrzymają 1544 godzin wsparcia w trakcie trwania Projektu.

Szczegóły:

• udział w zajęciach warsztatowych (8 spotkań)
• dostępność mentorów Inkubatora Innowacyjności Politechniki Warszawskiej
• dostęp do powierzchni ININ PW w trakcie trwania edycji (praca w grupach w dodatkowych terminach)
• w przypadku pozytywnej weryfikacji projektu, możliwość kontynuacji prac w ramach Akceleracji ININ PW lub po założeniu działalności gospodarczej - w ramach Inkubacji ININ PW 
• pierwszeństwo udziału w wydarzeniach organizowanych przez ININ/CZIiTT PW
• networking
• DemoDay - możliwość zaprezentowania projektu przed szeroką publicznością

Wymagania:

• zespoły (2-6 osób), które mają już pomysł na usługę lub produkt
• uczestnicy – studenci stacjonarni Politechniki Warszawskiej (4 ostatnie semestry studiów I stopnia lub II stopień studiów)
• zobowiązanie do pracy poza spotkaniami
• zobowiązanie do zachowania w tajemnicy szczegółów rozwijanych w programie projektów

Harmonogram:

• Wprowadzenie 

Plan działania na najbliższe tygodnie. Prezentacja projektów.
Wykład wprowadzający. Networking

• Triada: Klient - Problem - Rozwiązanie
• Mentoring 

Spotkanie z ekspertami (obszary: marketing, sprzedaż, walidacja MVP, strategie patentowe, budowanie BMC itp.) oraz konsultacja poszczególnych komponentów projektu.

• Budowa Modelu Biznesowego - Business Model Canvas 

Produkty i wartość, jaką oferują. Identyfikacja potrzeby rynku, jego segmenty oraz potencjalni klienci. Omówienie pomysłu na dystrybucję produktu oraz procesu budowania relacji z partnerami. Strategia sprzedaży i strategia cenowa oraz zasoby konieczne do uruchomienia projektu. Strona kosztowa rozwijającego się biznesu.

• Warsztaty Design Thinking 

5-etapowy proces myślenia projektowego. Zbadanie potrzeb klienta, zdefiniowanie potrzeby. Po etapie generowania pomysłów - wykonanie prototypów. Cały proces zamyka testowanie w środowisku użytkownika.

• PITCH 

Niezbędne elementy prezentacji inwestorskiej / przygotowanie wystąpienia.

• DemoDay ININ PW 

Prezentacja projektów przed szeroką publicznością.

Regulamin kursów dostępny jest tutaj.

Oświadczenie uczestnika

Oświadczenie pomysłodawcy

Nazwa jednostki odpowiedzialnej za realizację zadania:
Inkubator Innowacyjności Politechniki Warszawskiej
Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej

Koordynator zadania: Łukasz Sztern
Tel.: 22 234 14 30, e-mail: inkubator.cziitt@pw.edu.pl

Uczestnicy projektu są objęci badaniem Bilansu Kompetencji, w celu określenia stanu ich kompetencji przed oraz po zakończeniu udzielania wsparcia. Badanie prowadzone jest przez Dział Badań i Analiz CZIiTT PW.